POSTES OUVERTS A LA MUTATION POUR L’ANNEE UNIVERSITAIRE 2000/2001
dans les Ecoles d’architecture

Ces postes sont ouverts aux professeurs, maîtres assistants ou enseignants contractuels des écoles d’architecture

 

GROUPE DE DISCIPLINE : ESPACE ET TERRITOIRE

 

Ecole d’architecture de LYON

1 poste de professeur susceptible d’être vacant

PROFIL :
Architecte enseignant HDR (habilitation à diriger des recherches) ayant une expérience pédagogique en architecture et projet urbain, y compris à grande échelle.

MISSIONS :
Il ou elle contribuera au 3ème cycle dans le pole "architecture, ville et territoire" par son enseignement et sa recherche.

Il ou elle assurera des cours dans les disciplines du territoire et du paysage et prendra part à l’enseignement dans les trois cycles.

PERSONNE A CONTACTER :
Daniel VALLAT, directeur de l’école

COORDONNEES DE L’ECOLE :
3, rue Maurice Audin BP 170 69512 VAULX EN VELIN CEDEX
Tél. 04.78.79.50.50
Fax 04.78.80.40.68

 


 

GROUPE DE DISCIPLINE : ESPACE ET TERRITOIRE ou THEORIES ET PRATIQUES DE LA CONCEPTION ARCHITRECTURALE

 

Ecole d’architecture de NANTES

1 poste de professeur ou de maître-assistant susceptible d’être vacant

PROFIL :
Architecte-Urbaniste dont les réalisations, les recherches et les publications attestent de ses aptitudes de théoricien et de praticien du projet architectural et urbain. Il serait souhaitable qu'il soit Docteur ou engagé dans un doctorat, voire habilité à encadrer des thèses, compte tenu des relations établies et à renforcer avec l’université de Nantes et d’autres établissements d’enseignement supérieur et de recherche. (D’ores et déjà un DESS Ville et Territoire est cohabilité avec l’université de Nantes)

MISSIONS :
Il devra assurer :
- l’enseignement thérique et l’encadrement de travaux dirigés de projets architecturaux et urbains dans les 3 cycles
- la direction des mémoires en 2ème année du 2ème cycle et en 1ère année du 3ème cycle (modules séminaires).
Au delà des obligations de service d’enseignement en présence d’étudiants (équivalent 320 heures TD annuel), il devra assumer les autres missions directement liées à l’activité pédagogique (réunions de coordination, contrôle des connaissances, participation aux jurys, production des documents pédagogiques...) et participer à l’activité institutionnelle relevant de l’animation pédagogique (implication dans les autres instances de l’établissement).

PERSONNE A CONTACTER :
Philippe BATAILLE, directeur de l’école

COORDONNEES DE L’ECOLE :
Rue Massenet 44300 Nantes Tél. 02.40.16.01.21
Fax 02.40.59.16.70

 


 

GROUPE DE DISCIPLINE : SCIENCES ET TECHNIQUES POUR L'ARCHITECTURE

 

Ecole d’architecture de LYON

1 poste de professeur vacant

PROFIL :
Le ou la candidat(e), enseignant chercheur, aura une solide formation universitaire en informatique et possède des compétences certaines dans les NTIC (nouvelles technologies d'information et de communication) en particulier, dans les technologies de l'imagerie en 2D et 3D, de la modélisation et de la réalité virtuelle.

MISSIONS :
Il ou elle assurera des responsabilités d’enseignement importantes au sein d’une équipe d’enseignant(e)s et prendra une part active au plan de la recherche au sein de l’UMR-CNRS MAP-ARIA (modèles et simulation pour l’architecture, l’urbanisme et le paysage).

Ses compétences en matière de recherche seront attestés par des publications dans les revues étrangères et françaises.

PERSONNE A CONTACTER :
Daniel VALLAT, directeur de l’école

COORDONNEES DE L’ECOLE :
3, rue Maurice Audin BP 170 69512 VAULX EN VELIN CEDEX
Tél. 04.78.79.50.50
Fax 04.78.80.40.68

 

Ecole d’architecture de MARSEILLE

2 postes de maîtres-assistants susceptibles d’être vacants

PROFIL :
Les enseignants candidats auront le double profil d'architecte et d'ingénieur diplômé et devront présenter :
soit, une bonne expérience des chantiers (gros ouvre et second œuvre du bâtiments neuf et en réhabilitation,
soit, une bonne connaissance de la maîtrise des ambiance théorique et acoustiques, ainsi que celles des installations techniques,
soit, ayant participé à la conception de grandes structures (tours, grandes portées, bâtiment de prestige, etc.)
soit, une compétence dans le domaine parasismique.
Les candidats devront faire preuve d’une capacité à théoriser le rôle de la construction dans l’architecture et faire preuve d’un réel intérêt pour la culture architecturale.

MISSIONS :
Les enseignants prendront part à l’encadrement des modules (cours magistraux et travaux dirigés) de 1er et 2ème cycle spécifiques à la discipline et participeront à l’encadrement des travaux dirigés de construction inclus dans les modules de projet architectural ou urbain, tels que définis dans le projet pédagogique de l’école. (fiches à disposition des candidats)

PERSONNE A CONTACTER :
Jean Claude GROUSSARD, directeur ou
Geneviève ROLLAND, chef du service de la pédagogie
René BORRUEY, chargé de mission pour la coordination des études ou
Milan ZACEK, professeur de construction à l’école d’architecture

COORDONNEES DE L’ECOLE :
184 avenue de Luminy Case 924 13288 MARSEILLE LUMINY cedex 9
Tél. 04.91.82.71.00
Fax 04.91.82.71.80

 

Ecole d’architecture de SAINT-ETIENNE

1 poste de maître-assistant susceptible d’être vacant.

PROFIL :
Un ingénieur spécialiste des structures, ayant une pratique dans le domaine de la construction en acier et/ou en béton.

MISSIONS :
Il prendra particulièrement en charge les 3ème et 4 ème années dont il coordonnera les plateux techniques (cours et relations avce les ateliers de projet).

PERSONNE A CONTACTER :
Anne COSTE, directrice de l’école

COORDONNEES DE L’ECOLE :
Tél. 04.77.42.35.00
Fax 04.77.42.35.43

Ecole d’architecture de MONTPELLIER

1 poste de Maître-assistant susceptible d’être vacant.

PROFIL :
Le candidat doit être titulaire d’un diplôme d’ingénieur généraliste ou d’architecte, avec au minimum 5 ans de pratique professionnelle de bureau d’études, d’agence ou d’entreprise ainsi qu’au minimum d’un DEA.

Ses aptitudes à enseigner en 1er et 2ème cycles devront être démontrées ainsi que ses capacités à s’intégrer dans une équipe d’architecture pluridisciplinaire.

MISSIONS :
Les enseignements confiés à ce maître-assistant concerneront :
- la technologie générale du bâtiment
- la composition des structures
-les fluides
- la participation aux ateliers de projet d’architecture.

PERSONNE A CONTACTER :
Danièle GAY, directrice de l’école

COORDONNEES DE L’ECOLE :
179, rue de l’Espérou - 34093 MONTPELLIER CEDEX 05
Tél : 04.67.91.89.89
Fax : 04.67.41.35.07

 


 

GROUPE DE DISCIPLINE : THEORIES ET PRATIQUES DE LA CONCEPTION ARCHITECTURALE

 

Ecole d’architecture de LYON

1 poste sera vacant le 01/01/2001

PROFIL et MISSIONS:
Le ou la candidate aura pour mission de renforcer l'ancrage de l'enseignement de l’architecture dans l'enseignement supérieur, en poursuivant le développement des collaborations existantes avec l'INSA et l'ENTPE et en élargissant les relations avec des universités et grandes écoles française et étrangères. Il ou elle devra être en mesure, entre autres, de coordonner une formation de 3ème cycle visant à un haut niveau de compétence et à la création de savoir dans les domaines TPCA.

PERSONNE A CONTACTER :
Daniel VALLAT, directeur de l’école

COORDONNEES DE L’ECOLE :
3, rue Maurice Audin BP 170 69512 VAULX EN VELIN CEDEX
Tél. 04.78.79.50.50
Fax 04.78.80.40.68

 

Ecole d’architecture de MARSEILLE

5 postes de maîtres-assistants susceptibles d’être vacants

PROFIL et MISSIONS:
Les enseignants recrutés participeront pour l’essentiel de leur temps à l’encadrement de groupes d’étudiants dans les modules d’architecture de 1ère et de 2ème année (deux en 1ère année, trois en 2ème année) tels que défini dans le projet pédagogique de l’école.
Leur service sera complété par des contributions à l’encadrement de studios de projet de 2ème cycle ou encore pour l’un d’entre eux par l’encadrement de travaux dirigés ou par des cours dans les modules d’histoire et le module de projet du 3ème cycle relatif au patrimoine.
Les fiches de modules correspondants sont à la disposition des candidats qui en feraient la demande.
Un des enseignants recrutés devra en outre présenter des compétences complémentaires dans les domaines de l’histoire de l’architecture et être dans toute la mesure du possible titulaire du diplôme du Centre des Hautes Etudes du Patrimoine (Ecole de Chaillot).

PERSONNE A CONTACTER :
Jean Claude GROUSSARD, directeur ou
Geneviève ROLLAND, chef du service de la pédagogie
René BORRUEY, chargé de mission pour la coordination des études.

COORDONNEES DE L’ECOLE :
184 avenue de Luminy Case 924 13288 MARSEILLE LUMINY cedex 9
Tél. 04.91.82.71.00 Fax 04.91.82.71.80

 

Ecole d’architecture de SAINT-ETIENNE

4 postes de maîtres-assistants susceptibles d’être vacants

PROFIL :
- Un architecte ayant l’expérience de la maîtrise d’œuvre , susceptible de s’intégrer dans une équipe en place, pour pratiquer la didactique du projet architectural et l’analyse dans le premier cycle.

- Un architecte ayant l’expérience de la maîtrise d’œuvre , susceptible d’enseigner le projet architectural en 2ème cycle en s’intégrant à une équipe en place, avec un regard particulièrement attentif aux relations de l’architecture avec la ville et le territoire.

- Un architecte ayant l’expérience de la maîtrise d’œuvre , susceptible d’enseigner le projet architectural en 2ème cycle en s’intégrant à une équipe en place avec un regard particulièrement attentif aux questions de l’édifier.

- Un architecte ayant l’expérience de la maîtrise d’œuvre , susceptible d’enseigner le projet architecturale en 32ème cycle en s’intégrant à une équipe en place et de travailler en liaison étroite avec les enseignats des séminaires de 5ème année.

PERSONNE A CONTACTER :
Anne COSTE, directrice de l’école

COORDONNEES DE L’ECOLE :
Tél. 04.77.42.35.00
Fax 04.77.42.35.43

 

Ecole d’architecture de NANCY

1 poste de professeur susceptible d’être vacant

PROFIL :
Le profil attendu du candidat est celui d’un(e) professionnel(le), ayant une expérience de maîtrise d’œuvre en tissu urbain.

MISSIONS :
être capable de développer une pédagogie du projet dans un contexte patrimonial dans les différents cycles du cursus DPLG.

Il devra aussi traiter des questions de reconversion et réhabilitation d’édifices.

Apte à assurer des cours magistraux, l’encadrement du projet et de TPFE, il devra contribuer à la constitution d’un pôle d’enseignement du projet axé sur la relation entre mémoire et projet.

PERSONNE A CONTACTER :
Denis GRANDJEAN, directeur de l’école ou
Emilie BONNE LABLANCHETAIS
Maryse CHOPPE

COORDONNEES DE L’ECOLE :
2, rue Bastien Lepage - BP 435t - 54001 NANCY
Tel 03.83.30.81.00 Fax 03.83.30.81.30

 

Ecole d’architecture de NANCY

1 poste de maître-assistant susceptible d’être vacant

PROFIL et MISSIONS:
Le profil attendu du candidat est celui d’un(e) professionnel(le) capable de développer une pédagogie du projet dans les différents cycles du cursus DPLG, d’assurer des cours d’architecture et la direction des travaux de TPFE.

Il est demandé en outre une expérience professionnelle en matière d’urbanisme et de paysage.

PERSONNE A CONTACTER :
Denis GRANDJEAN, directeur de l’école ou
Emilie BONNE LABLANCHETAIS
Maryse CHOPPE

COORDONNEES DE L’ECOLE :
2, rue Bastien Lepage - BP 435t - 54001 NANCY
Tel 03.83.30.81.00 Fax 03.83.30.81.30

 

Ecole d’architecture de NANCY

1 poste de maître-assistant susceptible d’être vacant

PROFIL et MISSIONS:
Le profil attendu du candidat est celui d’un(e) professionnel(le) capable de développer une pédagogie du projet dans les différents cycles du cursus DPLG, d’assurer des cours d’architecture et la direction des travaux de TPFE.

Il est demandé en outre une bonne maîtrise de la dimension technique du projet (construction, chantier).

PERSONNE A CONTACTER :
Denis GRANDJEAN, directeur de l’école ou
Emilie BONNE LABLANCHETAIS
Maryse CHOPPE

COORDONNEES DE L’ECOLE :
2, rue Bastien Lepage - BP 435t - 54001 NANCY
Tel 03.83.30.81.00 Fax 03.83.30.81.30

 



Diffusion des postes ouverts à la mutation du 5 au 18 juin 2000.
Date limite de réception des candidatures par les écoles le 19 juin 2000.

Date limite de réception par la DAPA des avis sur les candidatures le 4 juillet 2000.

 

Retour vers le dossier "ECOLES"